«Το όνομά μου και το αρχικό του»

 Το όνομα είναι από τα πιο αγαπημένα θέματα για τα παιδιά του νηπιαγωγείου, καθώς σχετίζεται με την ταυτότητά τους. 

Ας αρχίσουμε  με το να:

• αναγνωρίζουν το όνομά τους σε γραπτή μορφή,
• ανακαλύπτουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους,
• συνδέουν το αρχικό με ήχους, λέξεις και εικόνες,
• αναπτύξουν θετική στάση απέναντι στη γραφή και την ανάγνωση,
• ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους και τη συνεργασία με τους άλλους.

Το όνομα μας στις κασετίνες μας τις δικές μας , μοναδικές !!

Αλλά και στα μοναδικά μας βιβλία ! Κάθε σελίδα κι ένα γράμματα του ονόματος μου ! 

η ώρα του μετρήματος ….

μετράμε τις συλλαβές των ονομάτων μας και τις τοποθετούμε ανάλογα με τον αριθμό τους!

και το αρχικό ξανά και ξανά στις κασετίνες μας !!

Ας ταξιδέψουμε με τα αερόστατα μας που είναι γεμάτα από τα αρχικά μας !!

Το αρχικό μου γράμμα είναι ….. αυτό και στο ουράνιο τόξο μου γρήγορα το κολλώ !!

Αναγνώριση αρχικού .

αναγνώριση του αρχικού γράμματος μέσα από εικόνες .Καθε γράμμα και μια εικόνα !

χρωματίζουμε εικονες που αρχίζουν από το αρχικό μας και  φτιάχνουμε  την αφίσα της ομάδα μας !!!

Το αρχικό μου γράμμα στον υπολογιστή !

Τα παιδιά εξοικειώνονται με το αρχικό γράμμα του ονόματός τους, αναγνωρίζοντας το μέσα σε διάφορες λέξεις. Σε κάθε «λάπτοπ» (χαρτόνι σε σχήμα υπολογιστή) τα παιδιά:

1. Αναγνώριση λέξεων: Κολλούν καρτελάκια με λέξεις που ξεκινούν από το ίδιο αρχικό (π.χ. Β – βιβλίο, βάτραχος, βαμβάκι, βασιλιάς).
2. Εντοπισμός αρχικού: Υπογραμμίζουν ή χρωματίζουν το αρχικό γράμμα σε κάθε λέξη.
3. Πληκτρολόγιο με γράμματα: Γεμίζουν το πληκτρολόγιο γράφοντας πολλές φορές το αρχικό τους με διαφορετικά χρώματα.
4. Υπογραφή: Στο κάτω μέρος γράφουν το όνομά τους, ενισχύοντας τη σύνδεση του αρχικού με την προσωπική τους ταυτότητα.

Η δραστηριότητα βοηθά τα παιδιά να:

• αναγνωρίζουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους,
• το εντοπίζουν σε άλλες λέξεις,
• το επαναλαμβάνουν γραπτά με ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο,
• συνδέουν το γράμμα με τη δική τους ταυτότητα, ενώ ταυτόχρονα καλλιεργούν δεξιότητες γραφής και οπτικής διάκρισης.

Ώρα για κώδικες !

σχεδιάζω το μονοπάτι που πρέπει να διανύσω για να φτάσω στο αρχικό νου ακολουθώντας τα λουλούδια και τις καρδιές !!

 

Ώρα για φαντασία , για μαγεία . για χαμόγελα ζεστά σαν την παιδική καρδιά !!

Στο μαγικό της καζάνι η μάγισσα Γραμματώ ρίχνει κάθε μέρα τα αρχικά μας γράμματα ! Τα ανακατεύει με τη χρυσή της κουτάλα , ψιθυρίζει ξόρκια από φωνούλες και συλλαβές και τότε αρχίζουν …..τα θαύματα !!

 Τα γράμματα στροβιλίζονται , αγκαλιάζονται α και φτιάχνουν … μελωδίες !! Γίνονται τραγούδια , γίνονται παραμύθια , γίνονται ιστορίες γεμάτες μαγεία! Κάθε αρχικό κρύβει μια φωνή , κάθε φωνή μια νότα και κάθε νότα ένα 

Έτσι όλοι μαζί , με τα γραμματάκια μας πλέκουμε  το πιο όμορφο τραγούδι της τάξης μας !!

Τα γράμμα τα γελούν , μιλούν και τραγουδούν !

Οι μελωδίες ταξιδεύουν παντού  για να μας ενώσουν  σε μια τεράστια παρέα !

Γιατί η μάγισσα Γραμματώ ξέρει καλά το μυστικό !!!

Κάθε γράμμα μια μαγεία  κι όταν ενωθούν μαζί γράφουν εκτός από μελωδίες και τα πιο όμορφα παραμύθια του κόσμου !!

Μάθαμε το αρχικό μας και όλων των φίλων μας !!

………….